Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина»
Shoot for the Moon. Even if you miss,  you'll land among the stars.  //  Целься в Луну. Даже если промахнешься,  все равно окажешься среди звезд.
Обращения

Статистика

Обращение №345
Вопрос: Добрый день. 1. Многие учителя практикуют выставление оценок за поведение в электронный дневник в качестве оценок за успеваемость по предмету. Это демотивирует учеников, так как они не понимают критериев оценки, отвечают на 5, а получают 2. Это политика лицея или самодеятельность учителя? В положении о контроле успеваемости об этой ситуации нет ни слова. 2. Может ли учитель спрашивать у ученика материал, который еще не проходили ни на уроках, ни самостоятельно и ставить оценку?3. Должны ли учителя вносить домашнее задание в электронный дневник? Если да, то в каких временных рамках? Бывают ситуации, когда ДЗ появляется в воскресенье после 23.00 на понедельник, либо не появляется вовсе

Ответ: Уважаемый Алексей Иванович! Дневник.ру позволяет поставить оценку 2 с пометкой "за поведение", но в таком случае отметка не идет в расчет средневзвешенной отметки за четверть (полугодие). Если Вам известны случаи, когда ученик отвечал на 5, а получил 2, то прошу Вас сообщить мне об этом, т.к. это является нарушением. Насколько мне известно, в лицее не практикуется спрашивать материал, не проходившийся ранее и ставить за это оценку. Многие учителя дают домашнее задание на уроке и заполняют журнал, не ориентируясь на текущее время, но если такая запись появлется поздно, то данное ДЗ не является обязательным и оцениваемым. 
Обращение №344
Вопрос: Добрый день. Куда поступили выпускники 2019 г.?

Ответ:
Обращение №343
Вопрос: Геннадий Рувимович добрый день, действительно-ли в 14 лицее вместо привычной УЭШки будет внедряться для прохода в школу биометрическая система путём сканирования радужной оболочки глаза?

Ответ: Нет, мы собираемся вводить новую систему предусматривающюю на выбор родителей и детей любой вариант прохода - как по карте, так и по соответствию изображения лица входящего/выходящего с хэш-функцией, полученной по первоначальной фотографии человека. Об этом подробнее будет рассказано на ближайших родительских собраниях.
Обращение №342
Вопрос: Добрый день! Наша семья в следующем году переезжает в г.Тамбов. Старший сын в этом году перешёл в 7 класс. Может ли он пройти конкурсные испытания при поступлении в ваш лицей в 8 класс?

Ответ: Уважаемая Козакова М.М.! Прием в лицей осуществляется в 5, 7 и 10 классы. Однако, при наличии мест, возможен прием и в другие параллели. По всем вопросам Вы сможете обратиться после приезда в Тамбов лично или по телефону лицея. 
Обращение №341
Вопрос: Здравствуйте Геннадий Рувимович! ! Обращаюсь к Вам за консультацией. Я военнослужащий, мы семьёй летом переезжаем в Тамбов из Ростова-на-Дону, сын заканчивает 6 класс, планируем поступить в Ваш лицей в седьмой физико-математический класс. В нашей школе чтобы забрать документы требуют подтверждение от Вас о согласии принять моего ребёнка. Не могли бы Вы разъяснить вопрос о сдаче вступительных испытаний по нашему приезду и выслать письмо с согласием принять ребёнка на мой электронный адрес? Спасибо, с уважением, Руденко Виктор Сергеевич.

Ответ: Уважаемый Виктор Сергеевич! Администрация Вашей школы не в полной мере ориентируется в законодательстве о переводе обучающихся из одной школы в другую. Вы пишете заявление на имя директора, в котором указываете причиной отчисления переезд по новому месту жительства. Школа отдает Вам все правильно оформленные документы. При приеме ребенка в другое образовательное учреждение администрация последнего отправляет справку в Вашу прежнюю школу. Предварительного согласия по законодательству давно не требуется, да и дать его без результатов вступительных испытаний, т.е. заранее мы Вам не можем. Ориентировочая дата дополнительных вступительных испытаний - 20 августа. тел. лицея - 49-20-97
Обращение №339
Вопрос: Здравствуйте! Большое спасибо, что ответили на мой вопрос. Мне хочется у Вас, как заслуженного учителя узнать, по каким критериям оценивались работы? Мне, как простому учителю с большим стажем, не понятно, почему за решение простого задания и за решение задачи на движение в несколько действий по 1 балу? Это по какой "методе"? Оказалось, очень просто, надо было сделать простые задания без задач и все! Спросите у учителей словесников, как оценивается диктант с грамматическим заданием? Диктант-это практическое применение знаний, а грамматические задания-теоретические знания и они никогда не оцениваются вместе. Если ребенок написал диктант с одной ошибкой и недочетами в грамматическом задании, он получил 5 баллов - это как? Можно мне Вам позвонить?

Ответ: Валентина Петровна! Да, мы выставляли одинаковые баллы за задачи разной степени сложности. Реши легкие и наберешь больше баллов. Ребенок тоже должен уметь расперделять свои илы и время. По поводу диктанта. отдельно оценивалась 1 часть, отдельно вторая. Система оценивания от 0 до 5 с шагом в четверть балла.  НО! Самое главное, что все детские работы оценивались по одинаковым критериям! Позвонить мне можно, я оставил свой телефон.
Обращение №93
Вопрос: Вопрос бухгалтера. Лиля скажите пожалуйста ск-ко стоит 1 платный урок?

Ответ: Уважаемая Тамара!  Стоимость платных услуг по каждому из видов, предоставляемых лицеем определена в договоре между администрацией лицея и родителями ребенка. Вычислить стоимость одного часа Вы можете поделив сумму ежемесячной оплаты на 4 недели и количество часов в неделю по договору (для одних услуг это 2 часа в неделю, для других - 3 или 4).  Подробности можно уточнить в бухгалтерии по тел. 49-20-97 доб 122.  Любич Г.Р.
Обращение №340
Вопрос: Здравствуйте! 11 и 12 мая мой внук сдавал экзамены в вашу школу. Всю процедуру я описывать не буду, это особая история. Вопрос такой: почему ребенок, посещавший ваши подготовительные курсы и успешно их окончивший не имеет никаких преимуществ? Или Вы только выкачиваете деньги с родителей не неся за это ответственности!

Ответ: Уважаемая Валентина Петровна! Действительно, лицей испытывает недостаток во внебюджетных средствах, мы с удовольствием и качественно пытаемся организовать дополнительные платные услуги, в том числе и по подготовке к вступительным испытаниям в 5-ые классы лицея. В этом году курсы посещали 280 абитуриентов. В настоящий момент я ничего не могу сказать об успешности окончания этих курсов каждым из абитуриентов, так как мы не выдаем документов об окончании этих курсов с выставлением итоговых оценок. Для нас было бы важно, чтобы родители абитуриентов организовали обратную связь с ведущими учителями и узнавали их мнение и оценки. Многие учителя и администрация лицея ОЧЕНЬ хотели бы, чтобы оценки педагогов, проводивших курсы, учитывались при приеме, но, с одной стороны, это незаконно, так как противоречит утвержденным правилам приема,  а с другой стороны, это ущемило бы права тех, кто не посещал курсы, в том числе и по материальным причинам. Так как на основании мнения отдельных педагогов мы не можем вести прием, проводимые вступительные испытания показывают объективное положение. Мне было бы очень важно знать ваше мнение о недостатках проведения процедуры 11 и 12 мая, так как вся администрация лицея непосредственно принимала участие в ее организации. 17 мая, в пятницу, с 16.00 до 19.00  состоится процедура апелляции, где законные представители ребенка смогут посмотреть работы абитуриента, увидеть ошибки и понять, за что были выставлены баллы. Мой телефон для связи: 8-905-122-55-41.   Искренне Ваш, Заслуженный учитель Российской Федерации, директор лицея Любич Г.Р.            
Обращение №338
Вопрос: Куда поступили выпускники физ-мат 2018г.

Ответ: http://tofmal.ru/files/pages/1539963950.pdf
Обращение №337
Вопрос: Куда поступили выпускники 2019 года физ-мат7

Ответ: С удовольствием отвечу на этот вопрос, но сначала дождемся, пока они выпустятся и поступят. Думаю, ответ будет в середине августа.